留恋之情（表达对小学的留恋之情）

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1、描写留恋之情的句子 2、留恋之情照样子写词语 3、表达对童年留恋之情的诗 4、用“留恋之情”造句 5、留恋之情是什么意思 留恋之情的解释 6、月夜游春山，诗中哪两处表现诗人留恋之情 描写留恋之情的句子

诸如：一步三回头

我觉得写作文重要的是真实感情流露，才能打动人

老师也不是傻瓜，你尽用华丽夸张的句子，或不是你本人写的句子，老师肯定能看出来，反而会影响你的作文得分。

我建议：

一，从你如何进入母校开始写起，这是起因，穿插一个故事真实的，说明你和母校有缘

二、你在母校生活的回忆，主要可以写人写事，给你印象深刻的，如老师、班长、同学等等，你们在一起相处的记忆，可以是好也是摩擦的，比方说你和谁有些误解，最后又解释清楚，解除误会等等情况

三、即将要离开母校了，你回忆过去的点点滴滴，确实不舍，但天下无不散的筵席，这些都会成为你最好的财富。

四、因为是财富，你必须感恩，感谢老师的教导、感谢同学的帮助，（要有真实的事实，如老师、同学帮助你的事情，哪怕很小很小，回忆一下）

五、最后要离开学校了，给母校、老师、同学写一段祝福

大概可以分成这5个部分，你按这个模式写，哪怕只是平凡的字句，我相信也能让老师耳目一新。

祝你好运！

留恋之情照样子写词语

照样子写词语

留恋之情

【依依惜别】 依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别。形容十分留恋，舍不得分开。

【依依不舍】 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。

【杨柳依依】 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，

表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

【恋恋不舍】 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。

【留恋不舍】 依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。

【留连不舍】 依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。同“留恋不舍”。

【恋恋难舍】 见“恋恋不舍”。

【难分难舍】 分：分离，分别；舍：放下。形容感情很好，不忍分开

【难舍难分】 形容关系密切，感情融洽，难以取舍

[img]表达对童年留恋之情的诗

谁道人生无再少？

出自：宋代文学家苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

原文：

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

译文：山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松间的沙石小路经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃鸟在潇潇细雨中啼叫。谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感叹时光流逝。

扩展资料：

创作背景

这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）春三月作者游蕲水清泉寺时所作，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。蕲水，县名，即今湖北浠水县，距黄州不远。

此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美；

下阕抒发使人感奋的议论，即景取喻，表达有关人生感悟，启人心智。全词即景抒慨，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，富有哲理。

用“留恋之情”造句

在此生活了十五年，今天就要离开这里了，望着眼前的一山一水一草一木，都有无限的留恋之情。

留恋之情是什么意思 留恋之情的解释

1、留恋之情是一个汉语词汇，拼音是liú liàn zhī qíng，解释为不愿意忍舍弃或离开的感情。

2、百度百科：留恋之情是一个汉语词汇，解释为不愿意忍舍弃或离开的感情。

3、成语造句：就要离开母校了，心中涌起一股留恋之情。

月夜游春山，诗中哪两处表现诗人留恋之情

月夜，游。感觉就像“画檐蛛网惹飞絮”的味道，无奈与留恋。月夜是欣赏不到什么春山美景的，月夜显出作者苦愁无奈，而明知月夜出游无果作者仍要游，说明作者不甘，舍不得抛不下对春山美景的眷恋！

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