高考神童（高考神童15岁上北大）

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1、11岁高考的中国神童，超一本线考入985，他后来怎样了？ 2、高考满分750分的是谁？ 3、11岁考入中科大、有望夺取诺贝尔奖的神童谢彦波为何会骤然陨落？ 4、一代神童何碧玉 14岁状元900分上清华 5、中国高考神童孙天瑞，13岁考654分，却拒绝上北大，这是为何？ 6、14岁参加高考，以750分满分考入清华的何碧玉，她现在怎么样了？ 11岁高考的中国神童，超一本线考入985，他后来怎样了？

世间总是少不了天才，年少就展现出惊人天赋的，我们一般称其为"神童"。在我国古代，便有曹冲称象、骆宾王赋诗等神奇故事。当然，古代其实也有伤仲永的说法，仲永本是一位不折不扣的神童，结果因为父母的短视，导致他的才能被完全埋没。所以说，神童今后到底发展如何，还要看他所处的环境、自身的品性修养等等。在前几年，有一位非常厉害的中国神童，他11岁便参加高考，最终以超本一线30分的优秀成绩被中国人民大学录取，他便是许恒瑞。

许恒瑞是当之无愧的天才，作为新生代"00后"，从小就展现出惊人的天赋。在其它的小朋友仍然搞不懂加减乘除的时候，许恒瑞仅仅用了半年时间，便将小学六年的知识全部学习完毕。除此之外，他在7岁的时候就已经学会了车驾技术，曾经独自一人开着奥迪往返140公里，令人震惊。小学知识对于他而言就像是小菜一碟，由于老师没啥可教的了，许恒瑞直接得到跳级的机会，七岁就成为了一名初中生。

本以为初中的知识更加晦涩一些，许恒瑞再怎么聪明，也要花上两年时间。结果他再次创造了奇迹，短短一年时间，便将初中三年的知识全部学习完毕，当时他参加中考的时候，才仅仅八岁。可能是真的天资卓越，许恒瑞中考成绩非常出色，在当地引发了巨大的轰动，不得不说，他的这种智商，常人真的难以匹敌。

而上了高中之后，许恒瑞的天赋依然惊人，根据老师回忆，许恒瑞是一位拼命玩、拼命学的天才，一天学习时间也就几个小时，却能掌握其它孩子三四遍都难以掌握的知识。根据当时的老师回忆，每科考试时间都是2个小时，而许恒瑞仅仅需要40分钟，就能交卷出去玩耍了。而且在阅卷完成之后，许恒瑞的正确率也是非常高。2011年，年仅11岁的他参加了高考，结果以526分的好成绩被中国人民大学录取，成为该大学历史上最年轻的在校生。

同年9月9日，许恒瑞跟随家人前往中国人大法学院报道，引来了一众师生的围观。当然，受到各位家长夸赞的许恒瑞，却遭到了许多教育专家的质疑。专家表示：研究法学所需要的不仅仅是智商，更加需要的是情商、社会阅历，单从理论学习上面讲的话，一位11岁的孩子根本无法学习，强行教育无疑是"揠苗助长"。当然，许恒瑞毕竟是通过了正规高考所选拔出来的人才，所以该校表示他必须经过硕士、博士教育，才能够走向社会。

其实仔细想想，专家的话不无道理。年少成才的许恒瑞并没有变成仲永，相反，他非常踏实。在学完本科阶段的知识之后，许恒瑞成功地考上了硕士，如今的他已经前往国外留学深造，相信他能够成为社会的栋梁之材。

[img]高考满分750分的是谁？

高考满分750分的何碧玉。

何碧玉，女，1985年12月2日出生于中国河南省新乡市华北石油地质局所在地。2000年，年仅14岁半的她参加高考，以标准分750分的优异成绩一举夺得河南省高考理科“状元”，被清华大学生物科学与技术系生物科学专业录取，创造了高考历史上的奇迹与神话。

何碧玉出生于河南省，从小就被称为“神童”，她之所以被称为是神童，主要是因为何碧玉从小就非常喜欢读书和学习，年仅10岁的她就考入了河南省的一所超常试验班级，并自修完成了初中到高中的所有课程。

在高中的时候，何碧玉的成绩一直非常稳定，在班里的学生大多都是跟她一样的“神童”，年龄不大，但是却有着超前的学习能力以及学习天赋。

在14岁的时候，何碧玉参加了高考，而最终取得750分的满分成绩，让这个年龄不大的少女，瞬间成为大众热议的焦点。顶着天才的“光环”，何碧玉顺利进入到清华大学学习，而本科毕业后，成绩优异的她拿到去华盛顿大学留学的机会。

现状

在美国进修的何碧玉，在顺利拿到了博士学位后，先是在美国国立为生研究所拿到了实习的资格。何碧玉对于生物神经研究一直都非常感兴趣，而当时选择出国，也是因为在国外能够得到更好的实习机会以及科研扶持。

在结束实习之后，何碧玉又成为纽约大学的助力教授，仍旧在医学神经系深造，想必今后的发展还会继续有条不紊的进行，而她在医学神经领域的造诣，仍由未来的她去打破。

11岁考入中科大、有望夺取诺贝尔奖的神童谢彦波为何会骤然陨落？

上帝从来公平，上帝公平的表现之一是：他在创造天才时，特意留了几处裂缝。

最终，能补全这几处裂缝的天才，都实现他们的天才属性，并成了人间最闪亮的星：可未补全者，则会因为这几处裂缝最终“泯然众人”甚至走向毁灭。

生于1966年的谢彦波是中国第一代被冠以“天才”的神童，80年代初，他还曾被预言：是中国最有望夺取诺贝尔奖的存在。

谢彦波自小智商过人，他是科学技术大学78级第一期少年班学生，也是唯一直接跳过整个中学直接上大学的孩子。11岁这年，当其他孩子尚在小学阶段时，他成了科大的大学生。

四年后，15岁的谢彦波上科学院理论物理所读硕士，18岁这年，谢彦波师从中科院副院长周光召院士开始攻读博士。随后，他进入美国普林斯顿大学，师从贝尔奖获得者安德森做固体物理理论工作。

按照这个学习进度，谢彦波是很有可能会成为诺贝尔奖得主的。

可偏偏在所有人都仰望着谢彦波时，他突然在普林斯顿大学受了挫，这个挫并非来自学术研究或者学习，而是来自于与人的相处，没错，在普林斯顿，谢彦波与导师的关系并不好。

谢彦波处理不好与导师的关系显然与智商无关，甚至也与情商无关。在很大程度上，他处理人际关系的失败在于：他钻牛角尖！而钻牛角尖则多与过于自我的个性有关。

根据后来的相关调查资料可以发现，谢彦波的被迫离开普林斯顿是因为他与导师产生了剧烈的争执。而争执的起因，则与他的博士毕业论文有关。

天才的自我总是被开发得很好，这也是他们天赋异于常人的原因，但也正因此，他们个性中的“自我”也远比常人更甚。

所以，当他的论文被导师宣布不能通过时，他的自我便飞快地窜到了顶点：什么，我的成果竟然不能被通过？这可是我辛辛苦苦整出来的，这不可能，我的世界里不可能有‘通不过’这三个字。

劣势与优势往往能互相转换，到此时，谢彦波前半生的“一帆风顺”反而成了阻碍他成长的负担了。因为前半生太顺，且一直被国人寄予厚望，他的抗挫能力几乎为零。

随即，谢彦波开始与导师各种探讨争论，他的目的只是为了证明“自己是对的”。当天才陷入一种“我永远不会错”的执念中时，他便已不再能看到事物本身而只会进入“证明自己是对的”的执念中。

这种执念强到一定程度时，人就到了钻牛角尖的地步了。何况物理这个东西，本来就不像数学可以通过精密的计算证伪。所以，从事物理研究倘还钻牛角尖，是绝对出不来的，因为即便是最权威的科学家，也无法明确地推翻某些关于物理的错误理论。

而谢彦波博士论文的相关，也恰是这种存在。如果此时，他能再换一个论题，或者换一种沟通方式与导师沟通，那么结果很可能会不一样。

钻牛角尖的人的最大毛病是思维“不会转弯”，他们的不会转弯从来因为思维定式，可可怕在于他们从不认为这种狭隘的思维有任何问题。

这也是天才的统一特征，他们太过聪明，以致于希望用一种解法搞定天下间的一切。这便很有点像今天执着在某本书或者某个学说的一类人了，你无论和他谈什么最终他都会把你带回到他想谈的那本书和那个学说。

之所以如此，是因为他狭隘地觉得这本书或者这个学说足够他解决世间的所有问题。如果他偶然发现有这本书和这类学说解不了的，那么他并不会觉得这本书和这个学说有问题，而只会觉得是其他方面出了问题。

很快，被驳回的谢彦波也走进了这样的死胡同，他开始觉得：他的论文不被通过是因为这群人搞关系，甚至针对他。这个想法，在其他导师也不认同他课题时被他“佐证了”。

别遣送回国后，谢彦波的行李都是后来被打包送回的。

之所以如此匆忙地被送回，是因为当时发生了轰动一时的北大留学生杀死美国教授事件。普林斯顿的教授们认为，与导师激烈争执且深夜到访导师家的谢烨波存在伤害教授的危险。

回国后，谢彦波始终未从昔日美国的挫败中走出来。他一直在琢磨当时的一切，以至于数年后有人采访他时，他还在絮叨着：

经过几十年的思考，谢彦波还得出了一个惊人的结论，他认为：整个科学体系都是“神仙（科学家）”们编造的，他现在在试图查找漏洞，进而证明科学本身就是一个错误……

到谢彦波的这话出口时，在心理学上，他便已经可以被确诊为有严重心理问题了。

当一个人开始否定这个世界时，便也意味着他开始无法再真正适应世界。某种程度上而言，这便也是谢彦波进一步证明天才永远不会错的方式：他划了一个世界，这个世界里只有他自己一人，如此，便也永远不会有人能反对自己了。

而通往那个普罗大众世界的钥匙，他或许早就扔了，毕竟，对于天才来说这个自己一个人的世界，才是他认为最适合他的存在。

谢彦波是八十年代的顶尖“神童”，11岁考入中科大少年班，虽然没有成年人的年龄，但在智商方面并不比一般的成年人逊色多少。有些人看到“中科大”这个校名就有点不以为然：11岁考入清华北大岂不是更牛吗？考入中科大，逼格是不是明显低了一大截？

其实，八十年代的中科大，其档次并不比八十年代的清北逊色。一个安徽的朋友告诉我：他在1983年参加高考，当时高考的总分是690分，语文和数学的满分是120分，外语、物理、化学、政治这4个科目的满分都是100分，生物的满分是50分。而在当年，中科大的录取分数线必须在560分以上才有戏，然而清华北大在安徽的录取分数线才535分左右，比中科大的录取分数线低了整整25分左右。由此可以看出，八十年代的神童谢彦波到底有多牛！

当我们11岁的时候，我们差不多在四五年级的教室徘徊。而谢彦波11岁就裹着一身的传说，滚动着一个铁环跨入中科大的大门，完成从小学到大学的“瞬移”，成为当时无人不知无人不晓的天才偶像。15岁那年，谢彦波攻读硕士学位；18岁那年，谢彦波开始攻读博士学位……但是这一旷世奇才进入大学之后，生活基本上无法自理，由于心智不太成熟，所以人际交往能力存在很大的短板。

在国内，因为和导师的关系不太融洽，所以谢彦波博士还没毕业就前往普林斯顿大学留学，跟随诺奖获得者安德森“深造”。按道理，这是一个前途无量的小伙子，就算最后没有获得诺奖，也将扬名世界。但是理想很“丰满”，现实却相当“骨感”——谢彦波在美国很长一段时间，却始终拿不到博士文凭，最终以原本的硕士学历悻悻回国，从此泯然众人矣。谢彦波顶着神童的光环赴美，结局却令人唏嘘！

为何智商如此之高的神童谢彦波从“神坛”上一跃而下，在美国折戟沉沙呢？这得从谢彦波的博士论文谈起：谢彦波所写的论文和安德森的理论见解格格不入，相当于和导师的理论观点“抬杠”。在这种情况下，导师安德森自然不会自打嘴巴，让谢彦波的论文轻松过关，无论是谢彦波的论文还是傲气，都让安德森很不爽，所以注定在美国的十多年谢彦波与博士文凭“绝缘”。

在神童心智和情商没有健全的情况下，对其进行“揠苗助长”，我觉得这并非是一种理智的做法。对于那种智商超群的神童，我们到底该如何培养呢？欢迎朋友们留言探讨。

上小学的阶段，谢彦波就已经踏进大学的门槛了。也因为谢彦波年龄小，自理能力较差，尤其不懂得如何与其他人交往。除去学习方面的能力基本可以断定就是一个稚气未脱的孩子模样。在人际关系和心理 健康 这方面，他的问题尤其严重。其次在他的身边大多都是与他不同年龄阶段的同学，即使他在知识方面已经是一名大学生，但在心理年龄方面会让其他同学自然而然的把他当做小学生来看待。这在某一方面也会对他的学习和生活产生一定的影响。

18岁的他就读博士与导师关系处不好继而转去美国读博士，导师是获得诺贝尔奖的安德森。可谓因祸得福，但好景不长，他与导师不和睦成为公开的秘密，导师故意不让他的论文通过，导致他博士不能毕业。

谢彦波对于搞学习是一名好手，但是在处理人际关系与人打交道上，谢彦波还显得太过于幼稚。谢彦波对于处理人与人之间的关系可以说是一点都不擅长，甚至说是封闭。他只是沉浸在自己的世界中，不懂得如何与他人搞好关系，与他人好好相处。

这一点从他的老师以及同学的口中得到了证实。“人际关系这一课，心理 健康 这一课，整个班级的孩子都落下了，他的问题就尤其严重。”汪惠迪老师说，“他们在上学时没能养成好的心态，没有平常心。这种缺陷不是一时的，而是终生的。”与此对应的是，一些当年的少年班成员承认，他们至今仍缺少人际关系方面的能力。“这是没办法的事情，”少年班同学秦禄昌说，“一旦过了那个年龄，这一课就永远补不上了。”

这就为他以后的学习和生活埋下了祸根。在中科院的时候原本能够成为最年轻的博士生，但是因为没能够正确的处理好与他导师的关系，直接闹崩了。导致了没能够拿下博士学位，错失了拿到博士学位最好的机会。

于是辗转到国外，但是很不幸，当时发生了轰动一时的北大留学生杀死美国教授事件。当人们意识到应该避免类似事件的再次发生时，谢彦波被怀疑为潜在的危险。中国科学技术大学的一位副校长决定让谢彦波回国。

回国后，他结了婚，积蓄不多，住在一套楼下充满打牌声的小房子里，之后进入中科大当一名不修边幅的教授，时常被别人以为是收破烂的。一代神童，就这样泯然众人矣。他的坠落，和运气有一定关系，但主要还是得归因于性格和人际关系处理能力上。假如他能少一些傲气，多一些沉稳，或许也不会走到这一步。

谢彦波是谁?

谢彦波可能是80年代家喻户晓的天才神童，也是当时中科大少年班的第一届学生，他跳过中学阶段，11岁直接由小学阶段升入大学，之后15岁在理论物理所读研究生，师从于渌院士，18岁读博士，师从周光召院士，在博士就读期间去了普林斯顿大学，成为了诺贝尔奖获得者安德森的学生，这也是题目为何说他有望多去诺贝尔奖的原因了。

像这样的神童必然是天之骄子，身上都有才人的傲气，据媒体报道，他在美国的导师也是傲气逼人，因此他们的师生关系并不和谐。在普林斯顿大学结束后，他回国以硕士的身份成为了近代物理系的教师。

评价

我们这些普通人，在感叹神童或者天才的同时，也要好好感谢自己的生活经历，可能我们做不到那么聪明，做不到那么优秀，但是我们也可以成为一个完完整整的自己，也有很多缺点，但是也有很多优点，也会找到属于我们自己的宿命。现在这样，也真好 ~

那么你们是怎么看待谢彦波的故事的呢？

谢彦波11岁考入中科大，确实是神童级别的人物。他是中科大78级第一期少年班的学生，跳过整个中学阶段，直接从小学进入大学。

有趣的是，小时候谢彦波并不爱说话，甚至说话的时候被人认为是“榆木疙瘩”。因为他很少用第一人称“我”，比如他一般是这样说话的：“彦波要吃饭”，“彦波要睡觉”。

即便是到了上学之后，他还是不大爱说话，有时候老师要求他回答问题，他也不大愿意回答。

看到这里，相信很多朋友会觉得奇怪，这和想象中的神童有点不大一样。确实，谢彦波小时候看起来实际上蛮普通的。直到他上二年级的时候，有一次彦波爸爸惊奇地发现孩子竟然可以解高年级的数学题目。

这让彦波爸爸下定决心指导孩子自学，结果彦波三年级就把初中数学学完，四年级更是把高中数理化学完，五年级已经开始学大学的解析几何和微积分了。

更难得可贵的是，他的学习非常扎实，不是简单地看一遍就了事那种。他在小学参加湖南医学院子弟学校高二的数学竞赛，就拿到了第二名。后来中国 科技 大学开始招收少年班学生，经过测试发现，谢彦波的数学水平相当于大学一年级。

尽管谢彦波在上大学之前是神童，但是有望夺取诺贝尔奖这种说法就言过其实了。首先他并没有做出什么很厉害的开创性的工作，我们总不能因为一个人小时候聪明就说他能够获得诺贝尔奖吧。之所以有这个提法，可能是谢彦波在美国普林斯顿大学的导师是诺贝尔物理学奖得主。结合他的聪明和导师的实力，大家都认为他应该能够在以后的科研上有所作为。但遗憾地是，因为和导师不和，最后谢彦波并没有在美国取得特别好的成就。

现在的年轻可能不知道，谢彦波是80年代学子们的偶像，中科大少年班第一届学员，11岁上大学，15岁读研究生，18岁读博。之后师从普林斯顿大学诺贝尔奖获得者安德森，可惜的是由于他与导师都很傲气，师生关系并不和谐。可以说谢彦波是神童，别人要花二十年才能完成的学业，他能快速完成。

不过话说回来，虽说谢彦波没能在美国继续学习和研究，没取得傲人的重大研究成果，但他回到了中国，回到了中科大。我们经常说中国顶尖人才赴美就不回国报效祖国，而谢彦波作为中科大教授，为培养人才做出巨大贡献，也算是国家之福。

在校学习成绩好并不代出校后，在实践工作中能干出好成绩。这种例子太多了，如我在上上海第二军医大学学习时，年级里二个学习成绩最好的，一个有出息的都没有。我们小组学习成绩最好的连付高都没评上；而我们小组学习差的，还要别人一邦一的学生，后来有贵人相助，调到了某军区总院，在自己的努力下成了博导。如果不分到军总则一事无成，但分到军总也绝对不可能人人都会有出息！又如在我们军医学院八十年代就分来了一个在德国留学归来的博士，大家都很好奇和另眼相望。这种人学习成绩肯定很好滴！但后来此博士讲课不行，科研实验也不行，于是就没威性了。又如大名鼎鼎的方舟子，他是留美博士，成绩肯定是很不错的。但在我看来此人没有什么真才实学，严格的说是盒“万金油”！让他搞教学吧，肯定不行，因为他讲话好像嘴里含有一颗夜明珠似的，含糊不清。让他搞科研也不行！这盒“万金油”只能到处乱涂抹。凡是新事物一出现，不管他懂不懂，先来一棍子打假再说！

谢彦波的高起点 谢彦波的同学们，首届少年班学员代表人物

78年首届少年班共招收两期，谢彦波是第一期，与他同届的有美国国家癌症研究所研究院李平，康奈尔大学教授管俊林等，二期的代表人物有紫光集团总裁郭元林，德意志银行中国区董事总经理高峰，微软亚洲研究院研究员，现任百度高级副总裁张亚勤，北京大学地球与空间科学学院，教授、博士生导师胡天跃，清华高等研究中心，清华首位“杨振宁讲座教授”翁征宇等。比较而言，少年班二期的学生取得的成就相对更突出，绝大部分在商界和学术届取得了非凡的成绩。

谢彦波的困扰

说起来，谢彦波只是没有按照人们预想的发展轨迹，像其他同学一样按部就班地读完博士，在学术界或者商业界取得更高的成就。这并不该算是骤然陨落。

他身边的老师和同学都普遍认为，独特的发展轨迹，加之个人性格的原因，让他错过了心理 健康 ，人际关系这一课，而且这一课一旦错过就再也补不回来了。

题外话

谢彦波，干政和宁铂，是中科大少年班的三个代表性人物，也是争议较大的典型代表，他们都是有过人的聪明才智，但都没有按照常人的轨迹来发展。但这也只能说是他们的发展不符合人们对他们的期望。

但值得深思的是，过早拥有了太多的光环，让他们在发展的道路上也有了更多压力。他们最后都选择了自己的路，这并不算是陨落，只是没有迎合大家的眼光而已，即便是现在，他们的生活和成就也不算差。

同时，在少年班发展 历史 上，有很多跟他们类似的天才，成才的人更多，他们仅代表他们自己而已。

谢彦波，那可是八十年代家喻户晓的风云人物啊。是当时中国一等一的神童。他甚至比上一篇文章介绍的何碧玉还要厉害！他11岁时，直接跳过中学，升入大学，为中国 科技 大学第一届少年班学院。14岁读研究生，18岁师从著名物理学家周光召院士读博士。这还不算完，博士没读完，就到美国留学去了。导师更是厉害，是诺贝尔奖得主安德森教授。一时间，人们浮想联翩，觉得谢彦波获得诺贝尔奖是迟早的事情。要知道，李政道是29岁、杨振宁是35岁获得诺贝尔奖的。谢彦波当时有名师带领，又是在 科技 水平最高的美国，一切都是那么美好，可谓前途一片光明。

然而才华横溢、年少气傲的谢彦波遇上同样才高气傲的安德森，结果可想而知。不但不起化学反应，两个人反而崩了！直接导致谢彦波博士都没能毕业便回了国。更是与诺贝尔渐行渐远了！

回国后的谢彦波回到母校任教，现为中国 科技 大学的教授，他为祖国培养一批又一批的人才。这也算是不幸之中的万幸了，也可以说反而是一件幸事。假如他当初不回来，虽然个人是成功了，但是效力的却是美国。当然了，利弊不好贸然下定论。

谢彦波的经历倒是能够给我们很多思考：

第一，对于“神童”的培养体系，究竟是对还是错？究竟应该如何改进？

当时，中国对于这些天赋异禀的孩子，是专门成立人才培养的快速通道的，即在大学成立“少年班”。其中最为著名的莫过于“中国 科技 大学少年班”了。然而，这帮戴着红领巾的大学生，虽然学习上没有问题，可是生活上却是一塌糊涂。这帮孩子一个共同的特点就是生活不能自理，当时的大学里也没有现成的案例可寻，只能摸索着前进。一般也就是让家人过来陪读，为孩子打理生活。最终出现了很多高智商的生活低能儿。

第二，“少年班”的培养模式，是否违背人的自然成长规律？是否有利于一个人的可持续发展？

这些孩子虽然成绩好，智力水平不输于成年人，但是本质上他还是个孩子。他们的心智依然是不成熟的。例如谢彦波就是一个特别不善于交流、沉默寡言的人，甚至老师提问都不回答，很是令人头疼。其实，这也为他日后与安德森相处埋下了伏笔。他的不善交流的低情商，必定无法融入 社会 ，更无法处理纷繁复杂的人际关系。

这其实是很不利于人的可持续发展的。

第三，“少年班”模式是助飞成长？还是揠苗助长？

这个问题是有争论的，但是从少年班停办，我们也可能从中窥知一二吧？！

从谢彦波的天赋异禀到“泯然众人矣”，也许能够说明什么吧？

不知道大家对这个问题这么看？欢迎在评论区发表高见！

谢彦波之所以在我心中印象深刻，是因为在我读初中时，我父亲非常羡慕那些中国科大的神童们，一天到晚向我灌输他们的神童事迹，幻想着我也能成为神童。报纸上只要有登载谢彦波等神童的事迹报到，我都要用我的作业本手抄下来。父亲真的是望子成龙，一片苦心啊。

殊不知人和人不能比啊，他是神童，我却两年高考没能上榜。我今年已经五十多了，想想以前的事，觉得好笑。像我，我绝对不会去强求我的女儿成为一个什么神童，那种机遇是非常小的，就像彩票中大奖，只可遇，不可求。我辈凡夫俗子，只求过正常人的日子，能读书的尽力支持，不能读的，就只求过好自己的日子，开心每一天。要求太高，往往是不现实的。

一代神童何碧玉 14岁状元900分上清华

不知大家还记得仅用4年时间就学完义务教育所有课程的一代神童何碧玉吗?年仅14岁半便夺得河南省高考状元，随后被清华大学生物科学专业录取，创下了河南省高考历史上的奇迹与神话，是世界十大神童之一。下面就一起来看看这位神童的相关资料与现状吧!

一代神童何碧玉的求学之路

1985年出生于河南省新乡市的何碧玉，92年开始上小学，在96年的时候，何碧玉通过层层选拔进入了被誉为“超常智力”的天才少年班，和其他30多个10多岁的少儿一起，只用了4年时间就完成了小学6年级到高中这7年间的所有课程。9年义务教育，3年高中寒窗苦读，在何碧玉面前只需4年，简直让人惊叹不已。2000年7月，年仅14岁半的她参加了河南省高等学校招生考试，最终以900分的优异成绩一举夺得河南省高考理工科“状元”，被清华大学生物科学与技术系生物科学专业录取，创下了河南省高考历史上的奇迹与神话。

当时年仅14岁半的何碧玉表示，自己与别人相比，只是自学能力比较强，只要有课余时间就会自学，不论在什么样的环境下都会坚持，所以才能在4年内把所有的学科自学完。关于自学的秘诀，她说：“也没有什么诀窍。我通常是看看教材和辅导资料，然后是大量做习题，有不懂的就问老师。我对每门功课都感兴趣，除了语文课，其他的课我都是超前自学”。听了何碧玉这一席话，不禁感叹学习真的是看自己的自制力与理解力了，我想她能有如此成就和后天的勤奋努力也是有关的。

2004年从清华生物系毕业之后的何碧玉，并没有因此停止她对知识的求知欲。在赴美国圣路易斯华盛顿大学留学后，获得神经科学博士，之后就在美国国立卫生研究院作为早期独立研究院从事研究工作。2019年加入美国纽约大学医学院神经学系，担任助理教授。看到现在的何碧玉，不禁回想起当时14岁半的小女孩在她的床帏上写下了自己的誓言：“清华，志在必得!我不可能考不上!”我想正是因为这份自信，才能一直推动着何碧玉走向成功的道路吧。

中国高考神童孙天瑞，13岁考654分，却拒绝上北大，这是为何？

古往今来，无数神童如同闪耀灼人的星星出现在历史的长河中，他们有的泯然湮灭于历史，有的却镌刻在历史的书卷上，千百年都会被人铭记。

无论是湮灭于历史还是被人所铭记，天才们似乎都有自己的个性。2009年，国内就出了一位年仅13岁就完成高中所有课程，在高考中取得了654分高分的神童。

这位神童名叫孙天瑞，在成绩公布之后，国内两大最高学府之一的北大向他抛出了橄榄枝，而让人膛目结舌的是，他拒绝上北大。这到底是为何？这位惊为天人的神童，又是怎样的一个少年呢？

遵循初心，拒绝北大

聪明绝顶如孙天瑞，自幼就显露了比同龄人更高的天分，别的小朋友还在蹒跚学步时，孙天瑞就已能识字了。4岁时，他就能阅读儿童版的四大名著。

10岁那年，孙天瑞用三天的时间读完了小学，从而进入了中学课堂。和那些比他年长，比他高许多的中学生在同一间教室中上课，接触更多的老师，学习更多的知识，一切对他而言都是新奇而陌生的。

但他在那样于他而言格格不入的环境中，用一年的时间就读完了初中，再用两年的时间读完高中，并且一直以来成绩都名列前茅，学习对他来说从来都不是难事。

13岁时，孙天瑞已经长到了1米82，但还是有着一张属于孩子稚嫩单纯的脸庞。炎炎的六月里，他跟随他的高中同学们一起走进了高考考场，仿佛一无所惧。

在试卷上画完最后一个句号后，孙天瑞和所有高考学子一样，进入了等待出成绩的焦灼的阶段。

孙天瑞最终考了654分，这个分数对很多人来说都是望尘莫及的高分。孙天瑞也由此成为了人人惊羡的神童，是当年的风云人物。他的父亲是他高中的一名英语老师，父子两人都成了焦点。

就和其他高考的佼佼者一样，孙天瑞也成了许多国内名牌大学“争抢”的对象，许多大学向他伸出了橄榄枝，其中不乏北京大学。

北京大学是无数学子梦寐以求的地方，大多数人即使寒窗苦读十几年，也无法迈进这所顶尖的学府。很多人也都以为孙天瑞会毫不犹豫地进入北大，缔造锦绣般的前途，但出人意料的是，孙天瑞自己则拒绝上北大，而是选择了另外一所高校——北京航空航天大学。

这也是国内一所顶尖的985高校，但无论从学术底蕴或是名气来说，怎么说还是比北大逊色。孙天瑞的父亲孙峰也难以理解儿子的选择，他认为更好的选择是北大，因为北大的名气更大一些，父子二人多年来第一次出现了分歧，最终，孙峰还是尊重儿子的选择。

孙天瑞表示，自己从小就对机械动力很感兴趣，梦想着能成为研究、制造航天飞行器的顶尖工程师，而北京航空航天大学在飞行器械动力方面的相关研究在国内是一流的，北大在这一方面并没有航大那样专业，因此，进入航大学习相关专业是孙天瑞一直以来的方向。

就这样，神童孙天瑞遵循了自己的初心，拒绝北大，进入航大去追寻他一直以来的梦想。

神童养成记

孙天瑞在很多人眼里就是不折不扣的神童，但这让他的父母很是担心，父母一直都觉得，自己的孩子就是一个普通人，他们也没有刻意去培养一个神童。

1996年5月，孙天瑞出生于黑龙江省肇东市一个普通的家庭，父亲是高中英语老师，母亲是一个客运公司的会计。孙天瑞实际上两岁半才开始讲话，而自从开始讲话之后，他就滔滔不绝。

在父母的记忆里，小时候的孙天瑞是一个极具破坏力的孩子，对一切事物都充满好奇心。孙峰还记得，孙天瑞刚会走路的时候，就把朋友送给孙峰的音响拆得七零八碎，音响在那个时候是值钱货，在县城里也没有几个人有的。

按理来说，面对孩子诸如此类极具破坏力的行为，父母是应该强加制止的，孙峰和妻子却不这么认为，他们觉得儿子这样是很有探索欲望的表现，如果制止他，就是在遏制他的创造力。于是，家里所有的器械、摆件，都成了孙天瑞破坏的对象。

孙峰只觉得，自己做的唯一一件事就是没有去阻止破坏东西，也就是等于没有阻止他的好奇心。他那时也没想到，儿子会因此对动力机械方面的领域感兴趣，还由此自行选择了这条道路。

除此之外，孙天瑞三岁的时候，孙峰自创了一套认字法，那就是带着他上街溜达，认店铺招牌上的文字，这让年幼的孙天瑞识字效率比同龄人都要高，认的字也比别人多。所以，孙天瑞很小就养成了自行阅读的能力。

4岁时，孙天瑞就能读儿童版的四大名著，而孙峰在这一方面会以不同的方式来引导他。例如，孙峰会问他为什么林冲总是受人欺负，孙天瑞就说觉得林冲骨子里太软弱，不会反抗。这是一个小孩子的理解，孙峰也觉得很吃惊，但他会和儿子一起探讨他的想法。

从那时候起，读书成了孙天瑞最大的爱好。渐渐长大以后，他阅读的范围会很广泛，历史、文化、小说、散文……几乎无所不包。过人的一面就是孙天瑞在读书时的速度很快，记忆力也很好。他的父母并没有给他规定说要读什么书，因为这样很可能使他厌烦。在他们看来，孩子读什么书不重要，重要的是他能保持读书的兴趣。

就是在这样的家庭影响下，孙天瑞得以成为一个远远超越他人的神童。所以，如果细细探究，天才之所以成为天才，天赋或许只是很小的一方面，多的是环境的塑造。一个能让人自由选择、独立思考、充满好奇心的环境，那必定就是充满天才养料的地方。

神童现状

孙天瑞在航大主攻飞行器动力工程研究，大学毕业后，成绩优异的他获得了硕博连读的机会，读完博士后，他也不过才是个20岁的少年。

孙天瑞在飞行器工程这条路上走得很远，也在这个领域发光发热。这样属于前沿科技的学科，要做越来越深入的研究那必定是枯燥无味的，不仅需要天赋，更需要耐心，还很年轻的孙天瑞就能够在这条路上这样一直走下去，不管怎么说都是令人赞叹的。

他没有像方仲永那样“泯然众人矣”，而是成为了一个栋梁之才，以一腔热血为我国的科技做出更大的贡献。

人们对孙天瑞的关注是值得的，在他的身上，我们也会思考一些东西。他算是个幸运的，前途似锦的神童，并没有走错路，但在小小的年纪就进入了一个成人的社会，他的心里必定有一些不适的地方。用几年的时间就完成了别人十几年的事情，也总归有一种缺失了时光的感觉。无论如何，光亮的背后总有一定的缺憾。

一些人总想复制神童们的成功，于是强制性地让他们的孩子成为“神童”，比方说在孩子的能力还达不到的时候，就将孩子送进大学，自以为孩子能早早地超过他人，殊不知会给孩子的成长带来极大的伤害。这也是我们需要思考的社会现象。

教育是个漫长的过程，但是否用心去对待一个孩子，孩子最终是会以个性和行动反馈出来的。对于孩子而言，快乐永远都是最重要的，如果非要让孩子成为神童，而抑制了他正常的成长，那么他即便成为人人羡慕的天才，心中也必定有一大片黑暗。

14岁参加高考，以750分满分考入清华的何碧玉，她现在怎么样了？

14岁参加高考，以750分满分考入清华的何碧玉，她现在怎么样了？这个神通叫何碧玉，当初何碧玉以750分满分的成绩，在清华读的是生物科学专业，在清华毕业之后就去了美国圣路易斯华盛顿大学留学，成为了神经科学的博士，毕业之后就顺理成章地留在了美国，如今在纽约大学担任助理教授！这期给大家聊聊关于这个神童的经历。大家一起来看看吧。

何碧玉的成长经历

何碧玉出生于河南省新乡市，她刚上学的时候和其他孩子没什么区别。但是，在何碧玉上小学六年级的时候，一般的学习成绩非常优秀，好像通过了当地的少年班。

在短短的4年内，何碧玉完成了中学的所有课程，13岁的时候才参加了大学入学考试。大学入学考试成绩出来后，何碧玉的成绩已经可以上好大学了。但是，何碧玉认为自己有提高的空间，何碧玉选择了再读。

经过一年的准备和努力，14岁的何碧玉再次参加大学入学考试。在这次高考中，何碧玉取得了750分的满分成绩，成为河南省高考状元，被大众称为高考神童。

何碧玉高考进入清华

在许多大学中，何碧玉选择清华大学学习。同学中，何碧玉的年龄最小，但何碧玉对自己没有偏执的见解。相反，何碧玉更辛苦，埋在学习中。大学四年，她的成绩一直很出色。

而且，何碧玉也很漂亮，人很有气质，在生活方面，何碧玉也很自律，有详细的计划，继续下去也是她成功的原因之一。

5年后，何碧玉获得神经科学博士

5年后，何碧玉获得神经科学博士，毕业后进入美国国立卫生研究院，当时何碧玉再次成为国内话题中心，何碧玉是我国罕见的人才，国内许多人对何碧玉的未来也充满期待，当然何碧玉也希望回国，但何碧玉选择留在国外。

但是，到目前为止，不知道何碧玉是否改变了自己的国籍。2016年，何碧玉加入了美国纽约大学医学院神经学系，成为助手教授。

有人问何碧玉，你考虑过回国发展吗？何碧玉回答说自己考虑过，但她现在的科研环境非常好，她的领导也劝她留下来，继续下去，取得了更大的成果，何碧玉不打算短期回国。

关于孩子的教育问题

孩子的才能与父母的教育有很大关系。为了让孩子学习，父母必须培养孩子自学的意识和能力，使孩子在生活和学习上双重发展，成为领导者。

各位家长目前对孩子的教育越来越重视，很多人羡慕学习成绩好的同学，其实小编觉得孩子全面发展才是最重要的，大家怎么看？

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