世界上最吓人的教育（世界上最吓人的老师）

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1、世界上最伟大的十大教育法则—鲶鱼效应：培养孩子的竞争意识 2、世界上最著名的12种教育方法 3、世界上教育最严的国家 4、马斯克震撼演讲：世界上最可怕的事情是孩子没有内驱力 5、世上最没用的哪几种教育方法，赶紧看一下，是不是你还在用？ 世界上最伟大的十大教育法则—鲶鱼效应：培养孩子的竞争意识

适宜孩子：不让孩子参与竞争的家长。

家教问题：家长总认为竞争是件残酷的事,不想让孩子在竞争中受伤,所以不鼓励孩子参与竞争。

法则故事：日本的北海道盛产一种味道珍奇的鳗鱼，海边渔村的许多渔民都以捕鱼为生。

鳗鱼的生命非常脆弱,只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。

有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼,奇怪的是,返回岸边之后,他的鳗鱼总是活蹦乱跳。而其他捕捞鳗鱼的渔户,无论怎样对待捕捞到的鳗鱼,回港后全是死的。

由于鲜活的鳗鱼要比冷冻的鲤鱼贵出一倍,所以没几年工夫,老渔民一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的事情,却一直只能维持简单的温饱。

原来,鳗鱼不死的秘诀，就是在整仓的鳗鱼中，放进几条鲇鱼。鳗鱼与鲇鱼非但不是同类，而且还是出了名的死对头。几条势单力薄的鲇鱼遇到成仓的对手,便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜,这样一来,一仓死气沉沉的鳗鱼被全部激活了。

这就是“鲇鱼效应”的由来。

法则拾贝：竞争可以激发人们内在的活力。在孩子的教育中同样如此,父母和师长们应该培养孩子积极的竞争意识,给孩子一个竞争的舞台，充分发挥他们的潜能,鼓励他们永远以积极的态度对待自己的人生。

[img]世界上最著名的12种教育方法

想要知道孩子眼中的世界是什么样子？先蹲下来，用孩子的位置和高度去看世界，其实孩子的想法很简单。我们一起分享世界上最著名的教育孩子的12种方法！

1、给孩子随性玩耍的时间

不要把生活安排得太有规则美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动，所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子；也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

4、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。

　5、有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好。例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’ 不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

6、确保孩子吃的健康

不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

8、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的'我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

9、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上牀睡觉时，是最佳的倾听时刻。

10、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：'这件事跟健康或安全有关吗？’'想像10年之后，这件事还有这么严重吗？’如果**是No，那么就放手让孩子去做吧。

11、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

12、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去'经历’它的成长过程。有句话说：'要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

世界上教育最严的国家

新加坡的教育是世界上对学生要求最严厉的教育。

新加坡教育曾以说教、死记硬背和学术的优越表现而闻名，在国际学生评估项目（PISA）中更是常年傲视群雄。新加坡的孩子历年来在国际教育水平评测中的优异表现。以PISA（国际学生能力评估计划）为例，连续三届，新加坡学生都坐稳了五强的宝座。

新加坡，一个狭小的岛国，面积只有美国洛杉矶的一半，自然资源匮乏，却是当之无愧的全球经济强国。

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想必离不开别具一格且卓有成效的教育制度。

马斯克震撼演讲：世界上最可怕的事情是孩子没有内驱力

作者|马斯克 来源|中美学者

马斯克指出自己成功的关键是“内驱力”，而世界上最可怕的事情是孩子没有“内驱力”。

作为一个屡次创造 历史 的男人，马斯克在诸多领域都展现了他杰出的能力。他管理了6家公司，这些企业在各自从事的领域内，都有颠覆行业的潜力，包括：SpaceX（火箭发射与回收），特斯拉（电动 汽车 ），The Boring Company（超级高铁），OpenAI（人工智能），Future of Life Institute（生命未来研究），和Neuralink（大脑芯片）。

以下是马斯克的震撼演讲内容，每一位家长的必修课。

小时候，人们常会问我，长大要做什么，我其实也不知道。后来我想，搞发明应该会很酷吧，因为科幻小说家亚瑟.克拉克（《2001太空漫游》作者）曾说过， “任何足够先进的 科技 ，都与魔法无异。”

想想看，三百年前的人类，如果看到今天我们可以飞行、可以远距沟通、可以使用网路、可以马上找到世界各地的资讯，他们一定会说，这是魔法。 要是我能够发明出很先进的 科技 ，不就像是在变魔法吗？

我一直有种存在的危机感，很想找出生命的意义何在、万物存在的目的是什么。 最后得出的结论是，如果我们有办法让全世界的知识愈来愈进步，那么，我们将更有能力提出更好的问题，提高全人类的智慧，为更高层次的集体文明而努力一生，这就是活着的意义。

1

我想做影响人类未来的事

所以，我决定攻读物理和商业。因为要达成这样远大的目标，就必须了解宇宙如何运行、经济如何运作，而且还要找到最厉害的人才团队，一起发明东西。

1995年，我来到加州（进入斯坦福大学念博士），想要找出提高电动车能量密度的方法，例如，有没有更好的电容器可以当作电池的替代。但那时，互联网兴起，我面临了两个选择：继续研究成功机率不大的电容器技术，或者投身网络事业。最后，我选择辍学，参与网络创业，其中一家就是PayPal。

创立PayPal最重要的领悟，来自于它的诞生过程。我们原先打算用PayPal来提供整合性的金融服务，这是个很大、很复杂的系统。结果，每次在跟别人介绍这套系统时，大家都没什么兴趣。等到我们再介绍，系统里面有个电子邮件付款的小功能，所有人都变得好有兴趣。

于是，我们决定把重点放在电子邮件付款，PayPal果然一炮而红。但是，当初要不是注意到了别人的反应，做出改变，我们或许不会这么成功。所以， 搜集回馈很重要，要用它来修正你先前的假设。

2002年10月，EBay用15亿美元股票收购了PayPal。马斯克是最大股东，持有11.7%，套现1亿8000万美元。

PayPal成功后，我开始想，眼前有哪些问题，最可能影响人类的未来？ 我认为，地球面临的最大问题是可持续能源，也就是如何用可持续的方式，生产和消费能源。如果不能在二十一世纪解决这个问题，我们将灾难临头。而另一个可能影响人类生存的大问题，是如何移居到其他星球。

2

有梦想就要放手去做

第一个问题，促使我成立了特斯拉和SolarCity（美国最大的屋顶太阳能系统供应商）；第二个问题，则让我创立了太空 科技 公司SpaceX。

2002年，为了解决太空运输问题，我成立了SpaceX。 当时跟我谈过的人，都劝我不要做，有个朋友还特别去找了火箭爆炸的影片给我看（笑声）。他其实也没错，我从来没做过实体的产品，所以一开始真的很困难，火箭发射连续失败了三次，非常煎熬。

但我们从每次失败中学习，终于在2008年的第四次发射成功，让猎鹰一号进入地球轨道，那时我已经用光了所有资金，幸好成功了。

之后，我们的运输火箭从猎鹰一号做到了猎鹰九号，又开发出飞龙号太空船。最近，飞龙号在发射升空后，成功与国际太空站连接，再返回地球。我真的捏了一把冷汗，不敢相信我们做到了。

但是，想要让人类移居其他星球，还有更多目标要达成。所以，我希望你们也来加入SpaceX或其他太空 探索 公司。这不是看衰地球，事实上，我对地球的未来还挺乐观的，我认为有99%的机率，人类还可以安居很长一段时间。 不过，就算地球只有1%的未来风险，也足以刺激我们提早准备，做好“星球备份”。

2003年，为了证明电动车的潜力，我创立特斯拉公司。以往很多人都认为，电动车速度太慢、跑不远、外型又丑，跟高尔夫球车没两样。为了改变人们的印象，我们开发出了特斯拉Roadster，一款速度快、跑得远、造型拉风的电动跑车。

所以，想要开公司，你必须实实在在地做出产品原型。因为，再怎么精彩的纸上作业、PowerPoint报告，都比不上拿出实际产品有说服力。

Roadster面世后，又有人说，“就算做得出昂贵的限量跑车，你们有本事做真正的量产 汽车 吗？”没问题，我们就推出四门房车Model S，证明给大家看。

这就是我一路走来的创业历程。 我想说的是，你们都是二十一世纪的魔法师，想像力是没有极限的，别让任何事情阻止你，尽情地变魔法吧。

以下，我要分享几个追求成功的秘诀，有些你们或许已经听过，但却很值得再次强调。

我会鼓励你们，现在是冒险的最佳时机，有梦想就放手去做，保证你们不会后悔！

瞄准月亮，如果你失败，至少可以落到云彩上面。

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我认为人们可以选择不平凡

一个人的一生，如果没有经历几次失败，就会错过自我挑战极限的机会。

人们太害怕失败了。人们过于放大对失败的恐惧。想象一下，失败会怎么样？可能会饥饿、会失去住所，但我觉得要有勇气去尝试。有的时候，人们自我限定了自己的能力，他们实际没有意识到自己的能力有多大。

人生的历程中总是伴随着无数次的成功与失败。既然我们选择了创新，就不能畏惧失败，而是从每次的失败中去咀嚼事物的本质。通过不断地试验，终能成功。

就我而言，我永远不会放弃，我的意思是，Never！

接受失败，但不接受放弃。

你的目标很重要： 如果我纯粹是想优化我的身家价值，我不会选择这些企业。我会在房地产或金融业，或者，坦率地说，在石油业。

但我们需要考虑的是，人活着到底是为了什么。人活着的意义是什么。我们正在做的事情，是不是在扩张人类的智慧版图？

我在大学时，总是想什么最能影响人类的未来。事实上，唯一有意义去做的事，就是努力提高全人类的智慧，为更高层次的集体文明而努力一生，这就是活着的意义。

从PayPal一路走来，我一直在想：“好吧，什么是最有可能影响人类未来的因素？”而不是考虑“什么是最好的赚钱方法？”

对我来说，我要做的是有意义的事情，尽我的所能使这个世界变得更加美好，这是我想做的事情。我想改变世界，希望能够尽我的努力，创立一个新世界，使人们享受生活，这是我想做的事情。为此，我不介意冒险。

我希望我做的事，能对人的生活起着深远的影响。要么不做，要做就做 历史 性的。

最后 ，令人忧虑的是今天孩子学习和进步的动力几乎全部来自外在压力和奖励。结果是他们既不会有宏伟的目标，也不会有坚韧不拔的毅力。这样的未来我都不愿意去想象。

我相信只要有足够的内驱力，普通的孩子也可以取得非凡成就。

我今天所有的成就源自于《2001太空漫游》作者的那句话：“任何足够先进的 科技 ，都与魔法无异。”

（本文由由勇老师推荐，选自“中美学者”，版权归原创作者所有）

延伸阅读：

马斯克被称为“硅谷钢铁侠”，一边忙着造火箭飞火星，一边要让特斯拉在地下畅通无阻，在拉斯维加斯的地下挖隧道，马斯克的干的事，几乎都是 “上天入地”的事。

但马斯克还干了一件很多人想干却不敢干的事。

马斯克曾经说： 目前，大部分人学的东西都是没有意义的，因为很多所学的东西在以后根本不会用到。这样下去，孩子也会疑惑为什么要去学校，为什么要学习。

在他看来，现在的教育就像一条流水生产线一样：

“ 所有学生在同一个时间，上同一个年级，教育就像一条流水线一样。 ”

马斯克认为，孩子喜欢什么就应该让他们学什么。

“有些人喜欢英语或其他语言，其他人会喜欢数学，还有些人心爱音乐。不同的能力，不同的时代，让教育能做到去配合一个人的天赋和能力才比较说得通。”

马斯克每周工作85小时以上，夜晚3点躺下，第二天一早去开会，晚上飞往不同的城市参加会议，但他仍然坚持周末在家陪孩子们玩，因为 他极度关心孩子们受教育的状况。

2020年5月4日 ，马斯克迎来自己的第六个孩子。之前他跟前妻生的五个儿子都被送进了一所神秘的学校—— Ad Astra， 不出意外的话，这位小儿子将来也会进入 Ad Astra。

Ad Astra ，它源自一句拉丁语名言“ 坎坷之路,终抵群星 ”，翻译成英文的意思是“to the stars”，希望上学变得和 探索 宇宙一样有趣。

这绝对是加州最神秘的学校

这所学校是马斯克于2014年创立的，之所以神秘，是因为创办这所学校的初衷，就是为了马斯克的几个孩子。

在加利福尼亚州霍桑市火箭路1号，没错，就是马斯克的太空 探索 公司SpaceX的总部所在地，一个研究火箭发射、移民火星的高 科技 场所。

在园区的一个神秘角落，坐落着一所名叫 “Ad Astra（向着群星） ”的规模很小的学校。

这是马斯克在2014年投资近百万美元成立的，命名源自拉丁语名言“Per Aspera Ad Astra”（历经坎坷，终抵群星），也和布拉德·皮特2019年的新片《Ad Astra（星际 探索 ）》同名。

奇怪的是，这所学校创办多年以来，外界鲜有人知。唯一的一次校长Joshua Dahn曾经接受一次商业媒体采访的视频，一经上网就很快被删除。

显然，马斯克并不愿意让这所学校进入公众的视野。

那么，这所学校究竟有什么特别的呢？

几乎全世界的学生都在经历着，学校分配什么，学生就得到什么。但马斯克却反对这种一切计划好的教育体制：同一年龄的原料（学生），在同一时间，用完全相同的制造工艺（教学），然后接受同样的质检（考试），最后出厂（按照分数高低分配到相应层次的大学或公司）。

在这所学校里，马斯克颠覆了传统的教育制度。

1、废除年级制度

Ad Astra 首先取消了全世界广泛使用的年级制度 —— 不通过年龄，而通过能力和兴趣评估，把学生编到不同的学习小组 。

如果8岁的小明已经在数学方面展现了明显的天赋，他就完全可以和12岁的孩子们一起去上数学课，这样的做法看似打破常规，其实更符合逻辑，也更贴近现实。

在现实 社会 中，决定你是否要去做一件事的本质，第一是兴趣，第二便是你是否做了相应的准备，跟你身份证上的年龄数字其实没有直接关系。

强行按照年龄去决定一个人在 社会 中的角色和进度，在马斯克的这所学校认为，这种“一刀切”的做法，很容易伤害个体的独特天赋和具体需求。

2、教师资格证？不是必需的

马斯克认为， 老师未必需要专业的教师资格证 。

这所学校里的不少老师都不是科班出身，没有接受过正规的教师培训，更没有资格证。 这里喜欢让思维“爆炸”的数学家来教授数学，让艺术细胞“爆表”的画家来教美术 。

Ad Astra不会制订固化的课表，而是根据既有的师资情况，有针对性地灵活构建课程框架。

非科班出身的老师有一个普遍特点，他们往往不会系统性地灌输整个知识体系，甚至有时不一定会照顾孩子的接受能力，讲课既深入又快速。

但 马斯克愿意接受这种方式，甚至可以说，他就是想要这种效果 ——在现实 社会 里，没人会像老师一样耐心且缓慢地讲授信息，这种做法特别像“老人追着小孩子喂饭”。

马斯克希望， 这所学校里的孩子，要像在真实世界中一样，需要抓住一切机会，努力汲取养分，获得灵感 。

那些真正擅长学习的人，如果有机会和某个大人物一起喝杯咖啡，或者靠近旁观20分钟，就能够有所收获。这种贴近现实的学习能力，越早培养越好。

在Ad Astra，孩子们广泛阅读，向各个领域的达人请教，与同学们自由交流，从不同的课程中汲取营养。这种 类似“自甶漫游世界”的学习体验，让孩子们自然而然地爱上了学习和求知，每天都开开心心地来学校上课 。

3、统一的校服？不需要

几乎所有的学校，都要求孩子们“ 穿着统一的制服去上学” ，还会对学生们的发型有一些要求，不允许奇装异服、不允许造型夸张，坐姿、站姿、行走等一切行为，都会有标准可循，孩子们从小就在各种年规则下成长。

但另一方面，孩子们的个性发展确实在一定程度上也被牺牲了。当孩子变成了没有个性差异和自我表达权力的标准原料，我们这些大人该如何去要求孩子保持他们的纯真、个性和创造力呢？

Ad Astra希望能培养自由生长的灵魂。 无论穿着打扮还是课程教师，孩子都可以任性选择 。除了周一到周三的授课时间，每周的周四和周五则是孩子们团队协作的时间。

在团队协作的过程中，孩子们可以自由组队，一起完成某个特定的项目—可能是老师提议的，也可能是孩子们自己主动发起的，只要与当时的学习知识点相关就可以。

在完成团队项目的过程中，孩子们会拥有极大的自由度和灵活性，用自己的方式去思考和解决问题。

在一次艺术课上，老师让同学们大开脑洞，想象如何升级走廊的设计。

马斯克的一个儿子穿着Superman的衣服，激动地站在自己的小板凳上 ，向全班同学发表演说，分享他的创意—以八大行星为主题，设计新的走廊图案。他说这个灵感来源于SpaceX。

在马斯克的这所学校里，配备了比同阶段学校丰富得多的学科设置，除了常规的数学、自然、 历史 ，还有艺术、计算机和商业等，最火热的人工智能也已经被加入课程表。此外，学校还常常请各领域的学者、专家来做分享。这让每一个孩子都有机会看到不同领域的绚烂风景。

Ad Astra认为： 应该创造一个环境，让孩子去 探索 自己身上的天赋，慢慢找到最想做的事情，为了最终的兴趣聚焦，让孩子广泛地接触不同的事物 。

在这里，他们和童话里的魔法学校有着共通之处： 知识不需要被痛苦地灌输，孩子的自由天性与学有所成并不矛盾 。

“ 你觉得我疯了吗？ ”马斯克曾不止一次向身边人、也向自己抛出这个问题。 马斯克如此疯狂想法的来源、冒险精神的根源所在以及乐此不疲的技术革新的初衷，到底从何而来？

从马斯克的童年和成长，我们似乎能得出答案。

从蹒跚学步开始，马斯克就开始听他的母亲讲述外祖父那些四处冒险的故事——深入丛林，寻找失落之城；驾着自己组装的私人飞机飞越数万公里，从南非到挪威，再辗转至澳大利亚，直到72岁高龄时因飞机事故折断脖子，才结束其疯狂的一生。

马斯克特立独行的行事作风源自他母亲家数代传承的放任自流的教育方式。

（本文由由勇老师推荐，选自“中美学者”，版权归原创作者所有）

世上最没用的哪几种教育方法，赶紧看一下，是不是你还在用？

世上最没用的哪几种教育方法，赶紧看一下，是不是你还在用？

第一样——阅读

阅读可营造孩子的智商、质量前苏联教育学家苏霍姆林斯基说："一个不阅读的孩子，就是一个在学习上隐性的产生。"那是他很多年在课堂教学一线研究与观查后得出来的关键结果。

阅读不仅可以塑造一个孩子的智商，还能够营造孩子的质量。一切一部书，只要是你一本好书，通常都充斥着真善美的情结，其价值观都是正向的。这个东西会让孩子产生深刻的影响。一个从阅读中经历过丰富的生活，聆听了诸多智慧的，分享成千上万思索成效的孩子，其思想会更加成熟，精神境界会更美好。

第二样——随意

给孩子决定权、试着权与做错事权给孩子随意，不是对孩子放着不管，只是代表你必须给孩子"三权"：决定权、试着权、做错事权。自由和尊重是一个硬币的两面，社会各界都是在谈"重视孩子"，依然在"随意"的思想中出现盲点，重视也就成了空谈。思想家弗洛姆说："要是没有重视，爱就容易沉沦为执政和占据。"一个被管控不少孩子，他失去探索认知世界的好机会，也就迷失了自己和认识调节的自信。

第三样——以身作则

家长们的行为比语言表达更有效果父母和孩子，是生命中最亲密的一种关系。大家现在已经基本达成共识：给孩子好的教育就等同于给孩子最有价值财富。但究竟给孩子的"文化教育"是啥，父母中间区别极大。这一区别，首要并不是核心理念、真实身份、影响力或学历的差异，反而是教学手段的差异。这种会决定你给孩子的究竟是银碗、金马车或是良弓。

塑造孩子的阅读兴趣爱好、给孩子自由成长空间、亲身作出较好的榜样，这也是每一位父母都是有水平送给孩子财富，都是孩子生命中获得的最美赠予。

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