世界上最吃香的教师(世界十大教师)
xj 2023-04-20
个人认为数学老师是最吃香的,因为理科老师一般都比较受学校重视,而且数学老师又是三大主科之一。
高中哪一科的教师最吃香新高考模式下,哪些老师会很吃香?除了物理,还有这两科,具体会出现如下情况。
1、数学、英语老师依然是最为重要的教师
新高考,很多家长和学生把关注的重点放在了选科上,其实语数外才是根本。三科加起来450分,占高考总分的大多数,所谓三大科决定高考成败。
学科重要,教师就重要。高中数学,是高中生的老大难学科,也是最容易拉开差距的学科,更是学生最重视的学科。新高考数学地位没变,数学老师的重要性也没变。特别是在家长心目中,数学老师是最重要的老师,仅以课外强化科目的先后顺序来看,数学高居第一无疑。
2、物理老师,学霸和学渣都喜欢的老师
3+1+2模式下,由于专业涵盖面的显著不同,要想将来上好专业热门专业,前提自然就是选物理。选择物理后,绝大多数工科专业就会进入你的选择视野。高中物理难吗?对这个问题的回答,绝对是截然相反的。从小热爱物理的学生,觉得它很有意思,毫无难度,他们热衷于解决各种物理上的,乐此不疲;抽象思维弱的学生,尤其是一些女生,觉得物理难如天书,稍有难度的题目就让人无从入手。
因此对于学生来说,最怕的,最崇拜的都是物理老师。必选科,高难度科,这都让物理老师成为每所高中最受瞩目的老师。在每所重点高中,最优秀的物理老师,非常抢手,包括课外强化。
[img]小学哪一科的教师最吃香首先,基础科目的教师是比较吃香的。
基础科目包括语数外三科,无论是在小学、初中、还是高中,这三个科目都是必须要学习的内容,所以招录人数和机会也是最多的。在中考、高考中所占分值也是最高的,如果拿到了这三个科目的教师资格证之后去学校或者是培训机构教课,也是一个不错的选择,发展前景也比较好。
其次是小学全科教师。
小学全科教师是近几年教资考试新增的科目,全科老师需要能胜任小学语数英课程的教学任务,也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技能。小学全科教师的专业培养目前并不完善,任务很艰巨。但毫无疑问,小学全科教师是今后的一个趋势。
最后是幼儿教师。
幼师,是近几年缺口最大的。随着二胎政策的开放,家长对于孩子的教育都有些力不从心,幼儿园就是一个很好的选择。平均每个幼儿老师要带十几个孩子,根本忙不过来!所以幼师的需求量会越来越大。如果能把幼儿教师资格证拿到手的话,工作机会也是比较多的,人们更容易上岗。
世上最出色的老师是谁?鲁迅的老师——藤野先生 吧!
鲁迅在诸多的老师中,最为敬重的有三位:一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生。
关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“极方正、质朴、博学”。他教学严,“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用。”他常帮助有困难的学生,鲁迅父亲病重,亟需一种“三年以上陈仓米”,鲁迅多方搜求未果便告知了寿先生。几天后寿先生自己背了米送到鲁迅家里,所以后来鲁迅无论求学南京,还是留学日本,或入京工作,只要回乡便不忘去看望寿先生。1906年他奉母命从日本回乡完婚,仅在家十天,也要去寿先生家坐一坐。1912年进京工作后仍与其保持书信联系,1915年底寿夫人病逝,鲁迅又主动送挽帐致哀。
鲁迅与他的日本老师藤野先生同样情深意厚,说“他是最使我感激,给我鼓励的一个”。到1926年,“他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。”1935年,日本友人增田涉翻译的《鲁迅选集》要定稿时,他回信说:“一切随意,但希望能把《藤野先生》选录进去。”直到鲁迅逝世前,他还曾让增田涉打听藤野先生的下落。鲁迅认为:“他对我的热心的希望,小而言,是为中国,就是希望中国有新医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。”
鲁迅对章太炎先生的感情要比前两位老师复杂些。章太炎因早年热心维新运动的反清革命,成为一个学者兼革命家,他1906年流亡日本不久便主持《民报》,鲁迅常去报馆听他讲学。鲁迅不仅折服他渊博的学识及和蔼可亲的长者风度,更钦敬他的革命精神。后来,“五四”运动后,章先生慢慢落伍了,白话文运动多年后,他不在维护文言攻击白话,鲁迅素所敬重的老师“原是拉车的好身手,”现在却“拉车屁股向后”了,怎么办?是尊师还是重道?鲁迅选择了后者,写了《趋时和复古》等文章,对章先生进行了尖锐批评。然而,1936年6月,章太炎逝世后,国民党反动派把他打扮成“纯正先贤”宣布要进行“国葬”;也有一些报刊贬低他为“失修的尊神”,而早年革命家的章太炎被掩盖起来。于是,鲁迅不顾病重,于逝世前10天写下了著名的《关于章太炎先生二三事》为自己的老师鸣不平。
世界上优秀的老师是?老师不仅要教授学生知识,跟重要的是要关心关爱尊重自己的学生,我曾读过《苏珊的帽子》和《难忘的八个字》这两篇文章,我认为这两篇文章中的老师就是世界上最优秀的老师,她们用自己心温暖了孩子的心,真正做到了“爱生如子”,滋润了孩子的心田,她们是天使,是圣母,她们塑造出世界上最美最富有人性的灵魂,而不仅仅是得高分的学生。 爱都是教育永恒的主题,爱是教育的核心。没有爱的教育是残缺的。没有对学生的爱,教师的付出就显得苍白;没有爱的付出,教育就失去了最初的意义!苏霍姆林斯基曾说过:“教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子深沉的爱,兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。”我想,伦纳德老师不正是用这样的爱去温暖一颗受伤的心吗?高尔基也曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”“爱的力量是无穷的。”因为有对学生的爱,我们的教育才会盛满责任,我们才愿用一颗如父如母的心去爱他们,去甘为人梯,甚至付出生命也在所不惜。犹记得前年在四川省汶川大地震的生死关头,灾区广大人民教师义无反顾、奋不顾身地抢救学生,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用自己宝贵的生命诠释了人民教师伟大的师爱。在什邡龙居小学的废墟中,一位年轻女教师的身体断成两截,脸部血肉模糊,可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩,大学毕业一年,到什邡龙居小学当英语老师。地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中…… 我歌颂所有真正热爱孩子的老师,他们是世界上最好的老师,师爱的光辉将永垂不朽!这种师爱,如不灭的星辰璀璨又永恒地耀亮于教育这片天空下!
为什么现在有的老师很有钱?看到这个问题,难免心中一紧:为什么教师不可以“很有钱”?当教师“很有钱”的时候,对学生说“知识改变命运”这六个字的时候才更有底气呀!难不成每一个教师都必须家徒四壁才行?退一步讲,教师(特别是农村教师)的工资确实不高……
我们学校的英语老师给人一种很大气的感觉:她这学期刚走上讲台,是一位相当“崭新”的新教师。但是她和其他的新教师不一样——别的新教师一般是坐着公交车或者骑着电动车去学校上课,而这位老师却直接开着一辆四十多万的小轿车来学校报到。
对于这个问题我也很纳闷,于是我特地“采访”了英语老师:她说她的老妈很心疼她——女儿一毕业就被安排在山沟沟的小学任教,没有差不多的交通工具,难道真要坐着公交车一路颠簸着去上课?再说了,公交车也到不了山旮旯的学校,总不能步行过来上课吧?
我们知道,娶了个女教师,相当于娶了一个终年免费的家庭教师,选择女教师当终身伴侣,是一些成功人士的首选。
比如我的一个朋友搞自媒体写作,基本上他写自媒体的收入就比工资高得多,工资卡里的工资他好多年都没去动,他说虽然不知道工资卡里有多少钱,但至少留给儿子娶媳妇还是够用的。
老师很有钱是有几个原因的:
一、人家本来家里就很有钱,你真以为穷人才会去做老师?我之前去交流的重点中学,办公室四个女人,全部都有后台的,有一个从云南调过来,我问她花了多少钱走后门,她说所有事情是自己亲戚打点的,另外两个老公是局里的,还有一个,母亲本身就是重点学校退休校长,这些都是有权有钱人家,所以你真以为老师很穷?你掉眼镜了;
二、另一种有钱的就是你们所说的做有偿补课开班的了。不要总引用什么法规说师德问题,我昨天才有一个同事跟别人合作再了个小学补习社,人家老婆不是老师,可以大胆在外面开班,他自己不参与补课补习,但装修什么的都自己亲手做。你上面有政策,下面也有对策的。人家不偷不抢,挣到钱你不用眼红。
我当年出来的时候才660元工资,当时就有同村兄弟说:你读了五年广州的学校,竟然还回到农村来教书?我当时没说什么,但23年之后,他再见到我就改了口风:现在你们当老师的就好了,工资高又有假期……钱我真的不算多,但多年以后也没想到会有这样的日子吧。不要妒忌老师,如果你觉得老师好,让你的孩子立志当老师,不要看到人家日子好子就要打碗人家的饭碗。
老师有钱不好吗?当老师一个个穿着低廉的地摊货,蓬头垢面的在讲台上向学生讲述“知识改变命运”时,这是一个多么讽刺的事情啊!这种教育必定是苍白无力的。
现在老师有钱的很多,暂且不说那些有公司的大学教授,就说说我身边的一些高中老师吧:
我办公室有一个同事,刚买了一套300多万的房子,是不是挺厉害?而他们夫妻双方都是老师。为什么能买起这么贵的房子?因为人家夫妻两人用工资和贷款,从一开始买六七十的小房子到后来单位的福利房,有三四套房产,而最近几年,房价又疯长,所以人家的房子都值钱了,卖两套房子就可以换一套高档的住宅了。
有一个同事,刚参加工作就来这豪车,每个月的工资不够油钱,没办法,人家家里有矿。
还有一个同事,找了个独生女,继承了老丈人家的企业,身价飙升。
不违法,不违纪,老师怎么就不能有钱?也许一说老师,在大家心里就是奉献的形象,既然是奉献,就不能索取,就应该甘于贫穷。如果老师有钱了,就会质疑老师办辅导班。 社会 上各行各业都能有钱,老师有钱不也很正常嘛?
很多老师的钱,确实都是省吃俭用攒下来的!他可能有几套房子,不错的收入,但是依然省吃俭用,这在 社会 上不但得不到尊重,还被一些小商小贩嘲笑“就不愿和老师打交道”,这真是可笑。
所以,老师有钱很正常,随着国家越来越重视教育,注重提升老师地位,未来可能会有更多的老师有钱。
当然,全世界最有钱的老师,当属乡村教师马云了!
"有的"老师那不是真的很有钱,是超有钱,和工资扯不到一块去,主要看课后辅导和培训这块,我妹妹当年高三寒假的时候,她的班主任提前下通知说寒假有愿意补课的找他,说是为了年后高考,费用能便宜点,从放假开始,每天去班主任家里,晚上来我家住宿,班里一半以上的同学都去了,在他家补课两个小时,其实就是在他家做题,不懂的直接问。唯一要求不允许上他家的厕所,年前年后加起来15天左右,收了3000,说是打折了,当时一共8个班的学生,不一定都去了,自己算如果将近一半的学生支付3000,半月5万不是梦!
我是一个入职一年的新老师,为什么有的老师特别有钱,刚刚有条推送我认为回答得很全面了,我说说我自己吧,我是95年,刚刚入职一年半,家里就我一个孩子,家里面做着很多生意,不是我的产业,是我家里的产业,所以毕业我的物质条件就比较富裕,当然,我现在做的很多事情靠的我自己,比如我买车,我开始准备买一个哈弗H2,后面家里说这个车太差了,不差这点钱,直接给我买了A6,我这也不是拉仇恨,我自己的工资要我买这个车可能要一辈子,我就是属于家里富裕型,现在很多老师都是90后,家里条件都比较好,这有什么不可以的吗。
我一兄弟家是农村的,同胞哥哥和嫂子都是省会城市公办小学教师,哥哥是班主任,嫂子教音乐,家里没有任何背景,全是凭自己努力考的教师,两口子纯靠工资过日子,经济条件很一般,类似这种条件的教师还是占绝大多数的。
题主说的有的教师有钱,有几个原因:
1、现在教师 社会 地位较高,一般都能找到条件不错的配偶(做生意的、公务员等)
2、本身家里条件就非常优越(我外甥女的初中英语老师家里就属于此类情况,家里有生意,而且母亲是政府领导)。
3、重点学校的教师福利待遇远远高于普通公办学校教师。(主要是小学和初中)
4、教师8小时外有偿补课的收入。别说现在禁止有偿补课,上外面看看,除了新东方等教育机构以外,其他的绝大部分培训教育机构教师都是在职老师兼职的,而且参与补课的学生至少50%都是本校的。以前学生交钱寄宿老师家的情况,现在基本没有了。
还有一个就是教师节收入。。。。。。
的确,现在有很多老师好有钱,比如:马云老师、俞敏洪老师、罗振宇老师、罗永浩老师……都挺有钱的。
首先,互联网大发展放大了传统经济中的马太效应。举例罗永浩之前就是新东方普通英语老师,结果因为讲课风趣幽默直接成了中国第一批网红,然后就发财了,后面的事情不评论。
第二,任何人的付出也应该得到这种马太效应,也就是说,任何行业都应该鼓励优秀的人。另一个人就是我老婆高中班主任,不知名小中学教书,努力、认真,不求回报。结果几年时间就被牛校高薪挖走,是不是付出的回报?
第三,这种马太效应一直存在,但因为互联网现在在各个行业明显放大。
老师相对有钱的的确是很多!家教之风甚炽于本世纪初,因教育部门学校一般对此高压管制,中小城市以下的教师此方面即使有,进项不丰。有钱的主要是胆量眼力决定的,我经历了房改,买房改房时,当时,所在校有约一百位教职工(学校居于沿海一地级市城中心),我和大多数老师一样不买,选择观望,而有二十多位教师毫不犹豫掏钱买下(主要是从亲友中借的,那时还未时兴后来的按揭)。我们等新的集资建房,房狂涨,他们卖了买,买了卖,钵满盆盈。我们经济上短缺一点有自己的原因。有几位家教弄得稍多的,手头稍活点,财富档次未明显跃升。我常感叹,时代给了我们同等弄潮的机会,脑子不活,没抓住,穷,自己也有责任!
我是想引导大家往补课收入上想吧?我认为好老师千金不贵,无良老师一文不值!本人亲历,初中时英语老师刚毕业不久,还不是英语专业,教的可想而知,学习情况更不必多说。初三复习一年,遇到名师了,仅用半年时间英语成绩直线上升,以前60多分到后来90左右分,很幸运,很知足,这不是个例。 历史 情况差不多,这说明老师很重要,虽说"没有教不会的学生,只有不会教的老师"有些过重,但还是很有道理的。现在孩子上小学,老师很好,孩子喜欢,成绩稳定,孩子很幸运,但愿好运常伴吧!
现在有的教师穿着名牌,开着档次不低的车,看起来条件很不错!为什么呢?
一、 父母有钱 !笔者堂哥家女儿在小学当老师,她爸趁国家经济发展迅猛的那几年抓住机会赚了几千万。现在他只要女儿安安稳稳就行,所以考个小学音乐教师,物质上不差。 二、 老公有钱 !在本地,女教师还是比较吃香的。笔者一个同事,本来家里经济条件不错,找个老公条件更好!据说过年时公公压岁钱30万:喏,拿开当零用!
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