保龄球效应：正面激励与负面激励的不同效果(不对称性)

保龄球是一项室内运动，玩起来也比较简单，在一个长的木板道上，一端是10个摆放成三角形的瓶子，另一端是玩家的位置，玩家单手投球，球经过木板道将木瓶子击倒，击倒的瓶子越多越好，这就是保龄球的玩法。相信很多人听过保龄球效应，那保龄球效应是什么意思呢?接下来和小编一起看看吧。

保龄球效应源于保龄球运动，实则没有什么关系，保龄球效应说的是正面激励与负面激励所带来的不同效果。

关于保龄球效应的故事大概是有两名保龄球教练分别在训练各自的队员，之后他们的队员都分别打倒了7个瓶子，但两个教练的态度却不相同，其中教练甲对自己的队员说："很好!打倒了7只。"他的队员听到这句话后受到了鼓舞，心里想着下次一定要更努力;教练乙则是对他的队员说："怎么搞的!还有3只没打倒。"队员在听到后心里就很生气，觉得教练并不能看到自己已经打到的，之后也就不愿意努力。最终两位队员的结果也是显而易见，教练甲的队员成绩不断提高，教练乙的队员成绩则是直线下降。

其实两种教练采用的都是鼓励式训练方式，只是前者采用的积极鼓励，后者采用是消极鼓励，最终带来的结果也不相同。每个人都希望得到他人的赞赏与认可，这是人心理的正常需求，同时这也是一种激励，在这样的情况下许多事情会完成的更好;而当人们面对斥责的时候会有种反抗心理，最终可能会选择逃避。

因此生活中可以利用保龄球效应达成我们想要的目标，比如说你是团队管理者，希望自己的成员都能做的很好，那么在平时要多加鼓励，发现犯错的时候也不要一味批评，积极帮助找出问题，之后才能在工作中做到更好。

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